Преподавание истории в школе

Актуальная тема: Фальсификация истории.
Три материала + обзор полезных ссылок в Рунете на сайты по борьбе с историческим мифотворчеством. На меня произвел впечатление материал Рыченкова, поставившего жирный знак вопроса над известными воспоминаниями переводчика Бережкова.
История и обществознание: Статьи о «мыльных пузырях» в экономической истории (на примере Компании Южных морей – 18 век), представлениях российских социал-демократов о пролетариате, предыстории первой чеченской войны.
Методика: примерное тематическое планирование по обществознанию, статья Стреловой «Примерная программа (новая) о результатах изучения истории», очень хорошая статья Д.А. Хитрова об олимпиадных задачах по истории.
ЕГЭ и ГИА: историко-географический тренинг...

Актуальная тема: Компетентностный подход в преподавании.
Четыре материала – общего характера, по обществознанию, истории и праву.
История и обществознание: статьи об антисоветской агитации и пропаганде за рубежом накануне Великой Отечественной войны, о молодежных организациях нацистской Германии (весьма содержательная), маршале Василевском, освоении целины при Хрущеве.
Методика: примерная программа по обществознанию для 5-9 классов, очередная статья Стреловой о новой программе, любопытная статья о том, чему и как учились первые российские гимназисты.
ЕГЭ: историко-географический тренинг А.Ю. Морозова для подготовки к ЕГЭ (специальные карты размещаются на цветной вклейке).
Сегодня в журнале – завтра на уроке: урок в 9 классе по...

Актуальная тема: Духовно-нравственное воспитание.
Семь разнообразных материалов, в том числе об опыте такого воспитания в США.
История и обществознание: статьи об историческом знании при переходе к Новому времени и об иноземцах в России во второй половине XVвека (автор второй статьи — Черникова, автор также известного учебника; в статье есть интересная мысль).
Методика: примерное тематическое планирование по всеобщей истории для 5-9 классов, очередная статья Стреловой о новой программе.
ЕГЭ: историко-географический тренинг А.Ю. Морозова для подготовки к ЕГЭ (специальные карты размещаются на цветной вклейке).
Сегодня в журнале – завтра на уроке: урок по стрелецкому войску в оригинальной форме.
Труды молодых ученых:...

Актуальная тема: Новые стандарты и программы.
Статья О.Ю. Стреловой о новой примерной программе по истории для 5-9 классов, пояснительная записка к ней и сама программа (блок по истории России, постарались весь уместить, чтобы удобно было). Но вначале — довольно   злобная вступительная статья главреда с критикой этой примерной программы ... История и обществоведение: Статьи о появлении и развитии броненосного флота России, боевом пути маршала Мерецкова, истории русского паломничества в Палестину. Методика: статьи о методе анализа проблемных ситуаций, проектировании ЭОР, юморной материал «про лейтенанта Смирнова» (с «вопросами и заданиями»). ЕГЭ: примерное планирование по истории в Х классе с учетом подготовки к ЕГЭ и русским этнокультурным компонентом, начало цикла...

Актуальная тема: Преподавание истории культуры.
Два материала М.В. Коротковой – известного специалиста в этой области. Статья Э.Н. Абдулаева « О некоторых приемах изучения истории культуры ». Материал А.Ю. Морозова – мысли вслух о преподавании современной культуры. Статья о зарубежной периодике как явлении культуры Русского Зарубежья. История и обществоведение. Статьи о государстве скифов, маршале Рокоссовском (начало большого цикла популярных статей о советских маршалах – творцах Победы), статья И.И. Шарифжанова об истории России на страницах французских учебников. Методика. Статья Ю.А. Макаренко о формировании системы исторического образования на предпрофильном и профильном уровнях. Также статья о применении метода де Боно на уроке истории и о работе с одним и тем же...

Актуальная тема: История общества.
7 разнообразных материалов по социальной истории. Из них 4 научных: обзорная статья по социальному устройству в древнем мире и в средние века, приказная бюрократия допетровской Руси (на мой взгляд, очень качественный материал), местное чиновничество в предреформенной России, классы в современной России и США. Две разработки уроков: по западноевропейскому средневековью и советскому обществу 1930-х гг. «История российского общества в схемах» – с Древней Руси до настоящего времени, эксклюзивный материал на цветной вклейке с комментариями. История и обществознание: Биография В.С. Абакумова. Методика: статья об историко-фамилистических исследованиях в учебном процессе, обобщающий урок по обществознанию «Закон и ответственность», внеклассное...

Актуальная тема: 65-летие Победы в Великой Отечественной войне
Восемь разнообразных материалов по актуальной теме, разделившихся ровно пополам: 4 научных и 4 методических. История и обществознание: статьи Усачева о Степенной книге (первый курс русской истории, по мнению автора), Новгороде Великом в Смутное время. Методика: уроки по депортации народов в СССР и роли СМИ в обществе (в последнем случае — любопытный опыт интеграции обществознания и английского языка). ЕГЭ: Рекомендации по совершенствованию преподавания истории и обществознания с учетом результатов ЕГЭ. Труды молодых ученых: статьи по семейно-родовой культуре русского дворянства в начале ХХ в. и истории инженерного образования в России. Среди книг и журналов: рецензия А.Ю. Морозова на очень хорошую...

Актуальная тема номера: Игры в преподавании истории и обществознания История и обществоведение: Статьи Торкунова (ректора МГИМО) о задачах исторического образования, Сморчкова о религиозных устоях Римской республики, Перхавко о населении Древней Руси, Конышева об аграрных реформах Н.С. Хрущева. Методика: урок по эпохе Ивана Грозного, программа электива по истории религий. ЕГЭ: схемы и задания Фомина по истории XVI века. Сегодня в журнале — завтра на уроке: обобщающий урок по правам человека в России в ХХ веке. Труды молодых ученых: статьи по проблеме «личность и масса» в эпоху Нового времени, беспризорности после Гражданской войны, внутрипартийном контроле и режиме секретности в ВКП(б) в 1920-1930-е гг. (весьма любопытственно). Среди книг и журналов: об освещении общей...

Актуальная тема номера: Толерантность в преподавании истории и обществоведения История и обществоведение: Статья Столова по истории российского парусного ВМФ, и еще статья о русско-японских пограничных взаимоотношениях. Методика:   урок по многопартийности в начале ХХ в., хорошая обобщающая таблица. ЕГЭ: схемы и задания Фомина по объединению русских земель вокруг Москвы Сегодня в журнале — завтра на уроке:   урок по правам ребенка в 6 классе. Труды молодых ученых: статьи о переселениях ногайцев, становлении коооперации в России, деятельности МОПР. Среди книг и журналов: грустная рецензия на книгу о развитии образования в одном районе (к проблеме бюрократического реванша на местах...), рецензия на энциклопедию по общественной мысли Русского зарубежья. Пишинформбюро:...