О группе

Философское краеведение имеет такое же право на существование, как философская антропология или городская культурная антропология. В образовании краеведение может рассматриваться как начальное звено вхождения ребенка в пространство мировой культуры. В данной группе предлагается рассматривать краеведение как культуроведение, как синтезирующую деятельность, которая позволяет как объединить усилия различных научных дисциплин в области образования, так и создать среду, которая необходима для культуротворческой деятельности ребенка.