Обсуждения

Уважаемы коллеги!
Во время проведения телемоста было замечено, что у нас пересекаются темы магистерских работ. В связи с этим хотим предложить Вам обмениваться информацией, например:
литература,
проведение эксперимента,
методолоические характеристики и пр.

Уважаемые коллеги второго курса: напоминаю, что госэкзамен состоится в четверг, 16 июня в 10 час. Билеты с вопросами к экзамену прилагаю. Я так полагаю, что все они Вам уже известны и хорошо проработаны. Поэтому теперь можете раскидать их между собой так, чтобы Вы могли один из билетов, наиболее близкий Вам по духу, представить достойно, возможно с презентацией по сути вопросов этого билета. Будте готовы к ответу на вопрос, какой...

Уважаемые коллеги (первый курс): экзамен по дисциплине "Теория и технология дистанционного педагогического взаимодействия состоится в четверг, 9 июня в 15.30.
Вопросы к экзамену прилагаю. В билет будет входить два вопроса первый (с 1 по 8) и второй (с 9 по 16). 

Коллеги, предзащита работ выпускников нашей магистратуры — в понедельник, 6 июня в  16 час. Прошу предупредить своих руководителей. Защита — 25-го в 10 утра. Диссертация в электронном виде д.б. передана в деканат за две недели до защиты.
 

Второй курс маг. Дист.пед.
предзащита — 30 мая, 15.30;
гос.экзамен — 16 июня, 15.30;
защита — 25 июня, 10.00
 

Сейчас (по приказу, который еще можно изменить, не не позднее вторника) это выглядит так: Е.Кошевенко. Самостоятельная работа студентов колледжа в условиях дистанционного образования. рец. доц. Комаров В.А. (кафедра акмеологии) Е.Кудряшова. Дистанционный образовательный курс для детей с ограниченными возможностями. (рассм. вариант: Повышение коммуникативной компетенции детей с задержкой психического развития). (рассм. вариант:...

Можно обсудить)

Маг. диссертация 2008 года (направление - мониторинг)

Это дисс. магистранта 2009 года выпуска (программа - мониторинг)

Наша задача — за неделю составить анкету для старшеклассников, которая позволила бы выяснить, имеется ли в школах города и области категория ребят, для которых предлагаемый механизм «ускорения обучения» интересен как по содержанию, так и по форме предложения. Имеется в виду параллельное с обучением в 10-11 классе дистанционное обучение в бакалавриате Прикладного Университета Остробонии. Если у нас такая цель, то на какие задачи...