Библиотека » Педагогические науки

Библиотека

Педагогические науки

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Под ред. Н.В.Микляевой, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2016. 433 с..
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования  
Теория и методика игры
Степанова О.А., Вайнер М.Э., Чутко Н.Я., ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИГРЫ 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. М.: Юрайт, 2016. 272 с..
ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.   ИГРОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ   ИГРОТЕРАПИЯ И РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ   ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА   МЕТОДЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА   ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ   педагогика   ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ   ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ И РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ   ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИГРЫ  
Психолого-педагогическая поддержка дошкольников с нарушениями речевого развития в инклюзивной группе
Степанова О.А., ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ БАШКОРТОСТАНА. 2015. 4 (59). С. 92-102..
Психолого-педагогическая поддержка   инклюзивное образование   нарушение речи  
Особенности оценки эффективности деятельности образовательных организаций, реализующих образовательные программы для отдельных категорий обучающихся
Степанова О.А., Степанова О.А. Особенности оценки эффективности деятельности образовательных организаций, реализующих образовательные программы для отдельных категорий....
социально-педагогическая эффективность образовательной деятельности   индивидуализация и дифференциация обучения   обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  
Ламинирование бумаги цена
Сергеевич Михаил, 2016-04-21
Трафаретная   печать   визиток  
Лучшие интим услуги в городе Сочи
Бабаев Павел, 2016-04-14
Элитные   девочки   Сочи  
Осуществление обучающей профориентации студентов-германистов в рамках теоретических дисциплин
А.А. Колесников, Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2015. – Вып.20 (731). – С. 496-507..
германистика   Профессиональная ориентация   компетенция   теоретические дисциплины   лексикология   стилистика  
Обоснование теоретической модели иноязычной профориентационной компетенции и этапов её формирования в системе непрерывного филологического образования
А.А. Колесников, Инновации в образовании. – 2016. - №3. – С. 22-35..
иноязычная профориентационная компетенция   непрерывное филологическое образование   профориентационное обучение иностранному языку.  
«Электронное портфолио школьника»
Гаврилов Н.А., Шубин С.В., Гаджиева Л.А., Зверева Н.Е., Гуляев Д.В., № 2(81) февраль 2016 г..
Электронное портфолио школьника  
Как реализовать профориентационный потенциал содержания обучения иностранному языку в старших классах с филологической профилизацией
А.А. Колесников, Иностранные языки в школе. – 2016. - №2. – С. 11-18..
Содержание обучения иностранному языку   профориентационное обучение иностранному языку   старшие классы   Филологический профиль