Библиотека » Педагогические науки

Библиотека

Педагогические науки

ТРИЗ-технологии в творческом процессе. Творчество как основное предназначение мозга человека
Бочарова Татьяна Дмитриевна, 2016-05-04
творчество   технологии творческого процесса   ТРИЗ  
Динамические векторы изменений в общем и профессиональном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
Степанова О.А., ВЕСТНИК ЧЕРЕПОВЕЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА.2015. 5 (66). С. 124-128.
обновление законодательства в сфере образования   обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья   специальное образование   инклюзивное образование   специальные условия получения образования  
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Под ред. Н.В.Микляевой, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2016. 433 с..
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования  
Теория и методика игры
Степанова О.А., Вайнер М.Э., Чутко Н.Я., ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИГРЫ 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. М.: Юрайт, 2016. 272 с..
ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.   ИГРОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ   ИГРОТЕРАПИЯ И РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ   ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА   МЕТОДЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА   ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ   педагогика   ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ   ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ   ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ И РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ   ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИГРЫ  
Психолого-педагогическая поддержка дошкольников с нарушениями речевого развития в инклюзивной группе
Степанова О.А., ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ БАШКОРТОСТАНА. 2015. 4 (59). С. 92-102..
Психолого-педагогическая поддержка   инклюзивное образование   нарушение речи  
Особенности оценки эффективности деятельности образовательных организаций, реализующих образовательные программы для отдельных категорий обучающихся
Степанова О.А., Степанова О.А. Особенности оценки эффективности деятельности образовательных организаций, реализующих образовательные программы для отдельных категорий обучающихся// Электронный научный журнал "Психология. Социология. Педагогика". - 2015. - Выпуск 3(46) Май-Июнь. С. 3-9. [Электронный....
социально-педагогическая эффективность образовательной деятельности   индивидуализация и дифференциация обучения   обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  
Ламинирование бумаги цена
Сергеевич Михаил, 2016-04-21
Трафаретная   печать   визиток  
Лучшие интим услуги в городе Сочи
Бабаев Павел, 2016-04-14
Элитные   девочки   Сочи  
Эбемрин от пролежней
Зубарева Кристиночка, 2016-04-14
препарат   Эбемрин   В   наличии   Москва  
Кухонная мебель в Санкт-Петербурге
Рогонян Артур, 2016-04-07
Кухни   прованс