Библиотека » Педагогические науки » Преподавание иностранных языков

Библиотека

Педагогические науки

Anregungen zur Interaktion im Unterricht von Deutsch und Russisch als Fremdsprache. Führen von Gesprächen, Sprachmittlung
U.Behr, A.Kolesnikov, D.Gentsch, A.Jünemann, E.Kolodzy, L.Aleksanova, T.Koshetjeva, N.Odintsova, N.Savtschenko, Bad Berka: Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanenwicklung und Medien (Thillm), 2014. - 160 с..
интеракция   медиация   обучение иностранному языку  
Занятие-профконсультация на иностранном языке в классах филологического профиля
Колесников А.А., Иностранные языки в школе. – 2015. - №9. – С.8-15..
Урок иностранного языка   профориентация   профконсультация   профессиональное самоопределение   профориентационное обучение иностранному языку  
Learning-Style Inclusive Education as Prospects for Improving University Teaching
Rozhina V.A., In the World of Scientific Discov-eries (В мире научных откры-тий). – 2014. – № 9(57), октябрь. – С. 53–69.In the World of Scientific Discov-eries (В мире научных откры-тий). – 2014. – № 9(57), октябрь. – С. 53–69..
познавательные стили   способы познания   индивидуальный стиль познавательной деятельности   индивидуализация и дифференциация обучения   электронные технологии.познавательные стили   электронные технологии  
Многоязычный профориентационный портфолио для филологов
Колесников А.А., Рязань: Ряз. гос. ун-т имени С.А.Есенина, 2014. - 112 с..
портфолио   филологическое образование   иностранный язык   профориентация   самостоятельная работа   профориентационная компетенция   многоязычная компетенция  
Организация профориентационного обучения в рамках профильного курса иностранного языка (процессуальный аспект)
Колесников А.А., Иностранные языки в школе. – 2014. - №10. – С.10-16..
иностранный язык   Филологический профиль   профориентационное обучение   коммуникативная личность   субъект профессионального самоопределения   профориентационное задание  
Обучающая профориентация в рамках профильного курса немецкого языка (10-11 классы профильной школы)
Колесников А.А., Иностранные языки в высшей школе. – 2014. - №2(29). – С.76-83..
профориентация   обучающая профориентация   профориентационное обучение немецкому языку   профильный курс   курсы по выбору  
Перспективы совершенствования преподавания иностранного языка в вузе
Рожина В. А., Рожина В. А. Перспективы совершенствования преподавания иностранного языка в вузе // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 10. – ART 14623. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14623.htm. – Гос. рег.....
индивидуализация и дифференциация обучения   познавательные стили   способы познания   электронный учебник  
Формирование субъекта самоопределения в системе иноязычного филологического образования
Колесников А.А., Вестник Рязанского государственного университета имени С.А.Есенина. – 2014. - №1/42. – С.17–28..
филологическое образование   обучение иностранным языкам   субъект самоопределения   я-концепция  
Цель, содержание, технологии, средства и контроль формирования межкультурных компетенций в профессионально ориентированном обучении иностранным языкам в неязыковом вузе
Пригожина К.Б., 2013-01-15
intercultural competence   LSP course   cultural values  
Организация самостоятельной работы студентов средствами компетентностно-когнитивного подхода
Пригожина К.Б., Пригожина К. Б. Организация самостоятельной работы студентов средствами компетентностно-когнитивного подхода [Текст] / К. Б. Пригожина // Педагогическое....
компетентностный подход   когнитивный подход   компетенция   компетентностное обучение   эмоционально-оценочные умения   когнитивные умения.