Константин Кобзарь » Публикация
Поделиться публикацией:
Опубликовано
2012-04-27
Опубликовано на SciPeople2015-07-27 21:12:01
ЖурналФилософия образования
Система специального образования в России как объект системно-целевого анализа
Аннотация
В статье проанализированы некоторые аспекты системы специального образования в России. Показано, что не выполняется принцип последовательного уменьшения количества учащихся на каждом уровне при повышении уровня образования. Главная специализация при обучении должна быть по типам будущей деятельности: менеджер, специалист, ученый. Фактически это разные направления образования, поэтому совместное обучение нецелесообразно проводить более двух лет. Квалификации ученого, менеджера и специалиста должны определяться по разным критериям, и они должны подтверждаться дипломами разного образца.