Андрей Колесников » Публикация

Аннотация В статье представлен пример проектирования урока иностранного языка, где типичное / стандартное предметное содержание используется для создания профориентационной направленности обучения. Описываемое занятие ориентировано на развитие всех аспектов иноязычной профориентационной компетенции и характеризуется активностью используемых методов, постепенным переходом от информационно-ознакомительного к ситуативно-деятельностному уровню обучающей профориентации, продуктивностью, направленностью на формирование у учащегося личностных смыслов и сознательного отношения к изучению иностранного языка как к средству профессионального самоопределения и профессиональной самореализации.