Профиль » Публикация

Аннотация В статье рассматривается актуальная проблема проектно-художественного образования – развитие творческих способностей студентов-дизайнеров в процессе практической деятельности (создание формальной композиции). Подвергается анализу термин "композиция" и прослеживается, как понятие "композиционные способности" раскрывается у разных авторов (искусствоведов, художников-практиков, педагогов дисциплин художественного цикла). Даются рекомендации по включению в процесс обучения оптимальных композиционных действий над формальной композицией, чем и достигается поддержание на должном уровне атмосферы "творческого напряжения" и интенсивности учебного процесса.