В методической литературе достаточно часто встречается оборот “современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные”. Однако вряд ли возможен в реальности выбор между, к примеру, применением ИКТ или технологий “критического мышления”. ИКТ являются не отдельной педагогической технологией, но операционной средой, позволяющей повысить эффективность и результативность практически каждой образовательной технологий, в т.ч. технологии группового обучения.
Статистика
Нет комментариев