«Саратовский научно-медицинский журнал» » Архив номеров » Volume 4, issue 2 » Публикация

Аннотация Проведение реформирования системы обучения студентов и подготовки врача современного уровня определяет необходимость включения в образовательный процесс новых педагогических информационно- интегрирован-ныхи проектно- исследовательских технологий. Достижение положительного эффекта связывается с созданием и отлаживанием работы функциональной системы образования и учебно - воспитательного процесса с включением жестко регламентированных системообразующих элементов.