Профиль » Публикация

Аннотация В статье изложены некоторые результаты педагогического эксперимента, проведенного с целью прослеживания тенденций формирования текста в письменной речи учащихся. Здесь охарактеризованы авторское понимание одной его категории, точка зрения на ее изучение, методика получения исследовательского материала, грамматические показатели этой категории в парадигматическом отношении и в диахронии.