Наша задача — за неделю составить анкету для старшеклассников, которая позволила бы выяснить, имеется ли в школах города и области категория ребят, для которых предлагаемый механизм «ускорения обучения» интересен как по содержанию, так и по форме предложения. Имеется в виду параллельное с обучением в 10-11 классе дистанционное обучение в бакалавриате Прикладного Университета Остробонии.
Если у нас такая цель, то на какие задачи она распадается? Т.е. ЧТО мы должны выяснить?
Какие блоки вопросов должны в этой связи составить (для решения каждой из задач)?
Какие вопросы должны входить в эти блоки?
Жду Ваших соображений.