Библиотека » Педагогические науки » Преподавание иностранных языков
Интегративно-поэтапный подход к формированию грамматической компетенции при обучении иностранному языку
Пригожина К.Б., Пригожина К. Б. Интегративно-поэтапный подход к формированию грамматической компетенции при обучении иностранному языку [Текст] / К. Б. Пригожина, Ю. С. Сизова //....
Лингводидактическая составляющая подготовки участников международных коммерческих переговоров средствами компетентностного, когнитивного и межкультурного подходов
Пригожина К.Б., http://e-koncept.ru/2014/54448.htm?view.
Этапы развития профориентационной компетенции в системе иноязычного филологического образования
Колесников А.А., Иностранные языки в школе. – 2013. - №11. – С. 8-14..
К проблеме формирования медиакомпетентности будущего педагога на материале китаеязычных экранных искусств
Петухова Н.С., 2013-05-09
The Relationship between Multiple Intelligences and Reading Proficiency of Iranian EFL Students
Karim Hajhashemi, Kourosh Akef, Neil Anderson, 2012-00-00
A brief review of theoretical underpinning, definitions and typical configurations of collaborative writing
Seyed Yasin Yazdi Amirkhiz, Kamariah Abu Bakar, Roselan Baki, Arshad Abd Samad, Karim Hajhashemi, 2012-00-00
Digital Self-Efficacy and Language Learning Enhancement in an Online Setting
Alireza Shakaramia, Hassan Khajehei, Karim Hajhashemi, 2013-11-00
Концепция профориентационного обучения иностранному языку в системе непрерывного филологического образования
Колесников А.А., Иностранные языки в школе. – 2013. - №7. – С. 17-23..
Структура коммуникативной личности и её развитие средствами иностранных языков в профильной школе
Колесников А.А., Иностранные языки в школе. – 2013. - №5. – С. 2-9..
Что нового привносит компетентностный подход в высшее лингвистическое образование?
Колесников А.А., Иностранные языки в высшей школе. – 2013. - №1(24). – С.68-74..
